大众网济南讯(通讯员 李冰)临床教学是医院工作不可分割的一部分,临床带教是临床教学的重要方法和主要模式,而临床带教老师则是这一重要环节中的关键人物。 “学高为师,身正为范”,带教老师是实习生敲开专业知识大门的引路人,是实习生接触专业实践的启蒙者,担负着传授知识、培养实践能力和培养学生职业素质的双重任务。带教老师的言行举止、知识水平、专业素质、仪表态度、工作责任心都会对实习生的思想和行为产生较大的影响,也会直接影响到学生的身心发展和教学效果。 长期以来,市一院注重提高临床带教老师的综合素质,采取学术交流、座谈等多形式进行师资培养,提高临床带教能力。医院要求带教老师要善于学习,勤于总结,更新知识,注重言传身教。在实习中,对待实习生既严格要求,又热情鼓励,采用情感教育,因人施教的方法,激发实习生的工作兴趣,用自己正确、规范、熟练的技术操作解决临床实际问题;在生活方面,尽量照顾,使实习生克服心里障碍,以积极的心态投入到实习工作中,建立真诚、公正、互相理解的师生关系。做到业务上的老师,生活上的朋友,不断完善、持续改进,不断提高带教质量,使实习生更快适应新的模式,变被动学习为主动学习,培养独立思考和解决实际问题的能力,激发学生对多学科知识的学习兴趣。 |
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